Studenti, non sanno leggere e vanno male in scienze: il Rapporto Ocse Pisa
Il nuovo Rapporto Ocse Pisa svela dei dati preoccupanti sulla preparazione degli studenti italiani
Il nuovo Rapporto Ocse Pisa svela dei dati preoccupanti sulla preparazione degli studenti italiani: non sanno leggere e vanno male in scienze, ottenendo a stento la sufficienza.
Il Rapporto Pisa è un'indagine internazionale, che misura periodicamente le competenze in lettura, matematica e scienze degli studenti di 15 anni di 79 Stati partecipanti, di cui 37 Ocse.
Quest’anno dall’Italia hanno partecipato alla prova 11.785 studenti del nostro Paese, appartenenti a 550 scuole.
I dati emersi mostrano che gli studenti italiani di 15 anni hanno competenze scientifiche e di lettura inferiori a quelle che avevano i loro coetanei di dieci anni fa.
In scienze hanno ottenuto un punteggio inferiore di 21 punti rispetto ai coetanei dei Paesi Ocse e di 13 punti più basso rispetto alla precedente rilevazione effettuata nel nostro Paese.
Uno studente su 4 in Italia non raggiunge il livello base di competenze scientifiche, dato che nei Paesi Ocse è di 1 su 5. Il voto nella lettura è di 476 punti contro la media Ocse di 487, valutazione che posiziona il nostro Paese al 25esimo posto tra i 36 Paesi Ocse.
Situazione leggermente migliore in matematica con un punteggio di 487 (nel 2015 era 490) a fronte di una media Ocse di 489. Secondo il rapporto Ocse, uno studente su 4 non raggiunge il livello base di competenze in matematica, con una percentuale che supera il 30% nel Sud Italia.
Italia e altri Stati
In tutti e tre gli ambiti, la prestazione è stata inferiore a quella di Paesi come Belgio, Francia, Germania, Olanda, Polonia, Slovenia, Svezia e Regno Unito.
Al vertice delle classifiche del rapporto Ocse si posizionano, infine, le province cinesi di Pechino, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang e Singapore.
Italia: Nord Vs Sud
Importanti, inoltre, i divari territoriali: gli studenti del Nord ottengono in lettura i risultati migliori, mentre quelli del Sud presentano maggiori difficoltà. Importanti anche le differenze tra le tipologie di scuole: gli studenti dei licei ottengono i risultati migliori, seguono quelli degli istituti tecnici e degli istituti professionali.
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