Debate, triplo podio per gli studenti del liceo scientifico Galilei di Pescara [FOTO]
Il Debate ovvero il dibattito regolamentato, è la metodologia didattica e pratica agonistica nota come World School Debate
Grande soddisfazione per gli studenti del liceo scientifico Galilei di Pescara per il triplo podio conquistato nelle gare regionali e nazionali di Debate.
Il Debate ovvero il dibattito regolamentato, è la metodologia didattica e pratica agonistica nota come World School Debate.
Due squadre del Galilei hanno ottenuto il primo e secondo premio nel torneo regionale Theatinae disputationes, manifestazione organizzata dall’università di Chieti G. d’Annunzio nell’ambito della Notte dei ricercatori del 27 settembre scorso.
La squadra vincitrice ha schierato gli alunni Carlotta De Felice, Chiara De Simone, Pierluigi Di Persio e Martina Fidanza, mentre la squadra finalista era formata dagli studenti Camilla Corvacchioli, Matteo Di Paoloemilio, Mattia Li Vigni e Daniele Marano.
Nello stesso periodo, in Piemonte, ad Alessandria, altri studenti del Galilei, dopo tre intensi giorni di gare, disputate dal 26 al 28 settembre, e tre vittorie su tre nel girone eliminatorio, sono stati finalisti, e infine secondi classificati, nella sezione esperti del prestigioso Torneo nazionale di Debate “A magic box”, organizzato dall’Istituto Cellini di Valenza, torneo che ha visto la partecipazione di 16 squadre in rappresentanza di quasi tutte le regioni italiane. Il team pescarese era formato in questo caso dagli allievi Ludovica Filocamo, Valentina Iarussi, Alice Matarrese e Samuele Sprecacenere.
Questi nuovi successi confermano il buon lavoro svolto nell’ambito del Progetto Olimpiadi di Debate dal coordinatore del progetto e coach, Gianluca Presutti, ma anche da tutti i docenti che hanno collaborato alla preparazione dei ragazzi, l’altro coach, Edoardo Gentile e le insegnanti Emanuela Peca, Loredana Galante e Francesca Santeusanio.
Questo il commento del dirigente scolastico, Carlo Cappello:
«La cosa più straordinaria è che, anche al di là di queste vittorie, la metodologia del debate si sta diffondendo sempre di più nel nostro Istituto e sta funzionando a meraviglia per far crescere i nostri studenti nell’ambito dello sviluppo del pensiero critico e delle capacità retoriche».
